【摘 要】
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为了加强对外语的记忆,形形色色的教科书都强调＂情景会话＂。不过,一提到＂情景会话＂,国内日语学习者的脑海里浮现的画面多半是影视剧中的对话场面或是某些教科书中的影像资料中的
【基金项目】
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本文为江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目（09SJB740003）
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为了加强对外语的记忆,形形色色的教科书都强调＂情景会话＂。不过,一提到＂情景会话＂,国内日语学习者的脑海里浮现的画面多半是影视剧中的对话场面或是某些教科书中的影像资料中的内容,甚至有把口语教学中的电脑课件演示称为＂情景会话＂的。诚然,影视剧中的场面,或是教科书中的影像资料,以及各类课件,都有助于我们对语言的理解和学习,但是仅仅观看影视录像或课件,属于听力练习而并非＂情景会话＂,对口头表述能力的提高帮助不是很大。
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