探索、建构新常态教育的育人模式

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yuan398699360

【摘要】

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【摘要】新常态教育是回归与超越的统一与融合，其主旨是探索育人模式。把育人异化为“育知”“育分”的教育是非常态教育，以育人为核心的教育是常态教育。培育学生、发展核心素养，是新常态教育的本质特征。而核心素养聚焦在立道上，立德树人是新常态教育的育人模式。立德树人的育人模式，需要以目标模式、课程模式、管理模式来支撑。　　【关键词】新常态教育;立德树人;育人模式　　【中图分类号】G40 【文献标志码】A

【作者】

：

成尚荣

【出处】

：

江苏教育

【发表日期】

：

2015年16期

【关键词】

：

新常态教育立德树人育人模式

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　　【摘要】新常态教育是回归与超越的统一与融合，其主旨是探索育人模式。把育人异化为“育知”“育分”的教育是非常态教育，以育人为核心的教育是常态教育。培育学生、发展核心素养，是新常态教育的本质特征。而核心素养聚焦在立道上，立德树人是新常态教育的育人模式。立德树人的育人模式，需要以目标模式、课程模式、管理模式来支撑。
　　【关键词】新常态教育;立德树人;育人模式
　　【中图分类号】G40

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