【摘 要】
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民办院校青年教师的心理矛盾在陕西省表现的愈加明显。首先是进退自如的特殊人际环境,良莠不齐的生源质量和堆积如山的工作任务;其次则是这些青年教师羽翼未丰经验缺乏;再次"
【基金项目】
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陕西省高等教育学会2015—2016年度高水平民办大学建设研究项目“转型期陕西民办高校青年教师角色心理冲突及其调适机制研究”(项目编号:15GJ030)
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民办院校青年教师的心理矛盾在陕西省表现的愈加明显。首先是进退自如的特殊人际环境,良莠不齐的生源质量和堆积如山的工作任务;其次则是这些青年教师羽翼未丰经验缺乏;再次"考核淘汰制度"的主观性色彩浓厚,给青年教师带来了不小的压力;最后院校靠近"应用技术型高校"的转变,彻底给这些教师的心理蒙上了一层阴影。综上,对青年教师实施人性化管理,建设青年教师心理健康的绿色屏障,强化他们的归属感俨然成为迫在眉睫的研究课题。
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