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英语学习质量的高低往往受学生个体学习能力的差异化影响,不同的学生具有不同的学习能力,而学习能力的高低也能够通过日常教育教学手段适当提升.高职院校少数民族学生英语学习能力普遍偏弱,因此提升少数民族学生英语学习能力是高职院校教师探讨和研究的主要课题.
促进高职院校少数民族学生英语学习能力的策略研究
【摘 要】
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英语学习质量的高低往往受学生个体学习能力的差异化影响,不同的学生具有不同的学习能力,而学习能力的高低也能够通过日常教育教学手段适当提升.高职院校少数民族学生英语学
【机 构】
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哈密职业技术学院
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2021年9期
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