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思想品德课作为初中教学的必修课之一,在培养全面发展人才方面具有特殊的意义。但是,当前课堂教学效率不高,这一点在思品课堂上也有着明显的倾向性。如何优化思品课堂教学的整体效率,成为了本学科教师需要优先解决的问题。本文针对思想品德课的教学开展情况加以分析,并提出与现代教育以及符合学生发展的教学方法。
优化初中思想品德课堂教学策略探讨
【摘 要】
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思想品德课作为初中教学的必修课之一,在培养全面发展人才方面具有特殊的意义。但是,当前课堂教学效率不高,这一点在思品课堂上也有着明显的倾向性。如何优化思品课堂教学的
【机 构】
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云南省昆明市云铝学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年4期
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