班主任

来源 :学苑创造·C版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snrgw91924
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  上初中的第一学期,我们的班主任是顾老师,顾老师教我们语文,我们都很喜欢她。
  顾老师有一头乌黑油亮的头发,很顺很滑,像流水一样。戴着一副眼镜的她,显得很有学问,让你第一次见她就觉得她是一个博览群书的老师。老师最有特色的还是那两个小小的酒窝,只要一微笑,就很迷人。老师的脸蛋时常是红润的,就像涂上了胭脂。
  老师对我们很好,从来不打骂我们。仅仅有一次,老师在用心地给我们讲课,有一位男生就跑到讲台上,趴在讲台上看,过了一会他就下去回到座位上去,但没过一会,又上来了,连续上来了好几次。俗话说:“事不过三。”老师实在忍无可忍了,就对那位男生发了火:“为什么所有的同学都能够坐在座位上好好地听课,你就一定要跑来跑去?”顿时,全班同学都惊讶了,大家都在想:顾老师从来没有发那么大的火,同学们肯定都要遭殃了。不过,事实与想象的截然不同,老师只是讲了一句,接着又继续上課了。
  老师爱笑,她的微笑是真诚的。不过,有位同学却在周记里写道:“我的老师很爱笑,但那是不是笑里藏刀呢?”老师看了,就专门用一节课的时间来跟我们讲关于人际交往的问题。她说:与别人交往,最重要的就在于对人真诚,如果你感受不到别人对你的真诚,那你的情感是孤独的。其实老师不说我们也知道,老师对我们每一个人都是真诚的,因为我感受到的是顾老师那最真诚、最美丽的笑。
其他文献
每当我看到抽屉里的“泥娃娃”,小英就会不知不觉地在我眼前浮现。我总会忍不住把“泥娃娃”拿到手上细细地端详。慢慢地,自己便陷入了思念小英的思绪中。  小英是我童年最要好的朋友。  那时小英和我是同村的。从小学一年级开始,小英就和我一班,而且我俩还同桌。每天,我们一块儿上学,一块儿复习功课,周末也常在一起玩。我俩常到学校附近的小江边找石胶泥,用石胶泥做成各式各样的“小人物”。我俩就是一对形影不离的好朋
语言和言语是语言学的两个重要概念,反映了人们对语言本质的认识。弄清这两个概念,有利于提升我们的专业水平,顺应语言规律,把语文教学从一般的教语言上升到教言语的层面,从而提高语文教学的效率。我们拟从语言科学的角度辨析语言和言语两个概念,并以此为基础,结合具体的教学案例,介绍“教语言”和“教言语”两种不同的教法。  一、语文教学的两种境界  现代语言学,对语言和言语两个概念作了明确的区分。 所谓语言是“
一、这个“优质课”的标本,令人深思  某“全国教学优质课大赛”一位特等奖获得者作了发言:《文化作文——为有源头活水来》。她说,写人的技法很多,要避免多而杂乱,想起鲁迅的话:“要极省俭地画出一个人的特点,最好就是畫他的眼睛;倘若画了全副头发,即使细得逼真,也毫无意思。”她反复品读鲁迅先生的作品,“深刻理解” 画眼睛观点的深刻内涵。于是,整节课就是按照方法——解读——创作——评议展开,将内容分为议眼睛
你嫉妒过别人吗?  所有诚实的人,他们的回答必然是肯定的。尽管在我们的传统文化中认为这是一项面目可憎的缺点,似乎如毒蛇般可怕,兴许会伤人伤己,又如烈火般危险,更恐将玩火自焚。其实,在生活中,每个人都体验过嫉妒,它和快乐悲伤一样同属于人的七情六欲,身为凡人的我们可以否认它的存在却无法回避它。善良的人每每发现自己的嫉妒心后,会有强烈的不安感,生怕别人知道自己是如此地不道德,但嫉妒不一定都会伤人。看过网
金秋十月,丹桂飘香,桂林东方外国语学校里一片欢腾。同学们终于迎来了盼望已久的第六届校运会。操场上,回响着嘹亮雄壮的《义勇军进行曲》。同学们按捺不住内心的喜悦,一个个摩拳擦掌,卯足了劲,准备在开幕式表演和体育比赛中大显身手。  音乐声中,学校大队辅导员慷慨激昂地宣布:“第六届校运会现在开始!”接着,初三年级的同学们手持彩旗,面带微笑,迈着矫健的步伐,展现着青少年特有的朝气与活力,走向主席台。秋风吹动
【设计意图】  《威尼斯商人》作为文学艺术长廊中的经典作品,塑造了典型环境下的典型人物。不仅夏洛克这个形象丰满逼真,安东尼奥、鲍西娅等形象也同样立体可感。莎士比亚笔下的商人形象具有丰富性和歧义性,每个人都是一个整体,一个小宇宙,一个完满的有生气的人。布克哈特有句名言:文艺复兴,是在发现世界、发现人。因此,任何脸谱化的解读都是有损于这部经典作品的教学价值的。我们只有从“人性”的视角去细读文本,咀嚼语
主持:黄珍平    可升降的笔筒    我们家里都有一些笔筒,高笔筒只能放毛笔、画笔,放短一些的笔时不容易取出来;矮笔筒又只能放钢笔、圆珠笔,放长笔时容易倒。能不能—个笔筒能同时取、放长短不同的笔呢?  一个中学生发明了升降笔筒。他在一个固定的长筒中套一个活动的短笔筒,短笔筒上部采用很有特色的支撑结构,使短笔筒无论放长笔还是放短笔不会倒出。短笔筒在长笔筒中能方便灵活地升降,使取放长短笔都很方便。 
正确地运用成语是语文素养的一个重要体现。从近两年各地的中考考题来看,考查成语的运用仍是一个热点。怎样才能提高这类题的得分率呢?下面给同学们介绍成语运用的几种技巧。    一、看准成语内涵    成语的意思是约定俗成的,我们不能用现代的眼光去理解它,更不能望文生义。如“美轮美奂”,本形容房屋华美高大而众多,我们可不能笼统地理解为美好的意思;“文不加点”是指文章不经修改,一气写成,形容才思敏捷,下笔成
热的物体如果不被“绝缘”很快就会失去热而变冷。绝缘体就是不让热轻易地通过。制作一个绝缘容器,就可以保存热水。  材料准备:带盖的小瓶、大瓶铝箔、胶带、剪刀、大软木塞  1 在带盖的小瓶外面包两层铝箔,用胶带固定。放上铝箔,亮面向里。  2 在玻璃杯和带盖的小瓶中倒入热水,并将小瓶的盖旋紧。  3 将大软木塞置于大瓶底部,将带盖的小瓶放在上面。再盖上大瓶盖,这就是你的保温器。瓶盖阻碍热向上散发,热不
高中《语文》必修五《林教头风雪山神庙》一文选自《水浒传》第十回,选文中叙写了林冲借宿山神庙的因由与结果,文中所描写的“雪”与“火”是两个极为重要的意象,意蕴丰富。要读懂悟透“雪”与“火”的真意,必须打通几个关联。  一、打通“雪”与“火”在情节发展中的关联  “雪”作为一种自然天气,北方极为常见。文人将“雪”写进诗文里,自然会有一定的意图,或为渲染环境的凄寒恶劣,表现生活的艰苦;或为赞美高洁傲岸的