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随着新课改的不断推进,越来越多的教育者清楚地意识到,想要提高课堂教学质量,就必须要打造高效课堂,新课程的实施需要高效的课堂,老师从教书匠向研究型老师的过渡需要高效课堂,学生自主学习能力的提高也需要高效课堂.因此,高效课堂对于我国教育整体质量的提升有着十分深远的意义.本文以小学语文信息技术课程为例,对打造高效课堂的具体策略进行了探讨.