关于对比研究学科建设的几点思考——以“也”和“も”为例

来源 :汉日语言对比研究论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fenghuah
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在本论文里,我们探讨了以下两大类四小类对比研究各自不同的目的和方法,以期在促进学界统一对对比研究的功用、方法的认识方面贡献一点微薄的力量。A服务于语言研究的对比研究A-1有助于语言描写性研究的对比研究A-2有助于语言类型特征研究的对比研究B服务于语言教学的对比研究B-1有助于探讨母语迁移的对比研究B-2有助于促进教材建设的对比研究 In this paper, we explore the different purposes and methods of comparative study of the two major categories of four categories below, with a view to contributing a little to promote the unity of academia in understanding the functions and methods of comparative studies. A Comparative study on language research A-1 Comparative study on language profiling A-2 Comparative study on language type characteristics B Comparative study on language teaching B-1 Helps to explore mother tongue A Comparative Study of Migration B-2 A Comparative Study to Promote the Development of Teaching Materials
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