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对“观察植物根尖分生区细胞的有丝分裂”实验进行了改进,可大幅度缩短实验时间,提高实验的可操作性和成功率.通过改进实验,引导学生体验实验过程,加强实验教学和概念教学之间的联系,使实验教学更好地为发展学生的学科核心素养服务.
“观察根尖分生区细胞有丝分裂”的实验改进与拓展
【摘 要】
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对“观察植物根尖分生区细胞的有丝分裂”实验进行了改进,可大幅度缩短实验时间,提高实验的可操作性和成功率.通过改进实验,引导学生体验实验过程,加强实验教学和概念教学之
【机 构】
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山东省日照第一中学,山东日照 276800
【出 处】
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凯里学院学报
【发表日期】
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2021年3期
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