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思政课教学是增强学生思政素养的重要途径。作为马克思主义理论中国化的新成果,习近平新时代中国特色社会主义思想融入思政课教学具有重要的时代意蕴。在融入过程中,高校应充分发挥习近平新时代中国特色社会主义思想的时代价值,使习近平新时代中国特色社会主义思想全方位融入思政课教学中。基于此,本文提出"一二三"教学模式,即围绕"立德树人"一条主线,统筹线上线下教学、理论实践创新两个方面,充分发挥学校、教师和学生三个主体作用。