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摘要：为了进一步了解高校学生的体育活动以及体育活动对于高校学生的体制影响，提高高校学生体育锻炼的医院，提高高校学生的身心健康，本文运用结构方程模型来探讨锻炼时间、行为控制、主观意志等对于本校学生体质提高的影响，为我校只能更合理的高校学生体育运动计划助力，帮助我校学生科学合理提升体质，促进我校学生身体素质的提高，构建提高学生体质的最合理的策略。
关键词：高校学生;体育投入;体制研究;SEM
一、引言
本文以本校学生为调查对象，采用自编问卷从锻炼时间、行为控制、主观意志、锻炼意愿、锻炼环境、体质情况等等方面对学生的体育投入和体质进行问卷调查，并且在问卷有效度检验的基础上，采用结构方程模型分析，对我校学生体育锻炼的程度及其对于我校学生的体制影响进行了细致的拟合检验及分析。
青年是国家的栋梁，是未来国家的支柱，少年强则国强，如今高校学生的体育投入与体制状态对于国家的繁荣复兴而言有重要的影响。体育在大学中经常是被忽略的一项，但是体育对于高校学生的体质健康而言又极为重要。体育是国家教育中的关键一环，高校体育理应受到重视。
长期以来，我国高校学生荒废体育，体弱无力，肥胖率上升，身体健康素质不断下降，在青年时期就对自己的身体造成了无法挽回的影响，这样的现状引起了社会的高度重视。在大学中，学生接触体育锻炼的时间大部分在于参与体育课时，应付性完成学校和国家对于高校学生体育运动的要求，但是实际上在体育课上的运动时间和运动强度完全不能达到锻炼体质的要求，学生们体育锻炼严重不足。学生除了体育课之外，对体育避之不及的现象频繁可见。
世界卫生组织研究表明，缺乏体育锻炼是世界四大死亡风险因素。在青年时期养成的生活方式很有可能伴随一个人一辈子，如果在青年时期就养成对体育运动避而不及的心里，那会导致终生的运动不足，也就很有可能面临死亡的风险。
因此，如何科学地规划运动时间，合理地提高高校学生的身体素质，让高校学生将锻炼融入生活，养成锻炼的习惯，是让高校学生提升体质的重要因素。
二、问题的提出
高校学生刚刚成年不久，年龄上具有特性，正处在人生观念、习惯、行动的形成养成的阶段。对于高校学生而言，在校四年正是养成良好的锻炼习惯和生活习惯的关键时期，如果能够充分利用大学四年的时间，提高自身的锻炼意识，了解到锻炼身体对于身体健康的重要性，对于每个高校学生而言，都将是一件终身受益的好事。那么，如何提高高校学生的锻炼意愿以及体育投入时间，从而提高高校学生的身体素质，养成良好的锻炼习惯就变得至关重要。
运用结构方程模型分析体育投入的研究较少，将体育投入与体制研究相结合的研究也较少，大部分基于结构方程模型分析高校学生对于高校体育的满意程度，但是满意程度的研究结果在实践中应用比较困难。针对大学生体育投入时间进行SEM分析并且与体制研究相结合，有利于直观明显的分析出最适合于青少年学生的体育投入时间，以及帮助学校科学合理制定大学生运动计划。
本研究以我校学生为研究对象，对其参加体育运动的现状进行调查和分析，找出影响大学生身体素质的主要因素，并且进一步提出合理的建议，帮助我校学生高效率提高自身体质，促进我校学生提高锻炼意愿。研究在前述基础上，从锻炼时间、锻炼意愿、锻炼环境、体质情况、主观意志、行为控制等等方面对高校学生体育投入情况进行研究，通过结构方程模型（SEM）讨论它们之间的相关性以及相互作用，为学校更好地促进高校学生运动提供理论依据。
三、研究方法
（一）问卷调查
本研究采用问卷调查法，本研究中的问卷以我校学生体育投入为基础，进行了分解和细化，每个问题都采用了五点计分方法，从非常不符合到非常符合中五个选项。问卷主要选择了6个分量表，即锻炼时间、锻炼意愿、锻炼环境、体质情况、主观意志、行为控制。6个分量表都是在参考相关文献后提炼出的影响高校学生体育投入的主要因素。
最终问卷完成后，通过分层抽样以及现场发放问卷等方法完成问卷调研。在本次调研过程中，共收获1400份问卷。其中有效问卷1362份。
（二）统计分析
结构方程分析，也成为结构方程模型（SEM），是基于变量的协方差矩阵来分析变量的一种统计方法。通过统计运算方法求出样本协方差矩阵S与理论方差协方差矩阵Σ的差异最小的模型参数。
结合本研究的计划方案，调查对象在三周内参加的体育运动的时间投入，并且从学生参加体育锻炼的强度、频率与时间三个方面来综合评估该对象的体育投入程度。（见表1）
在对调查结果进行分析，可见小运动量的人数有744人，中等运动量373人，大运动量245人。在这一千三百多人中有45.4%的人拥有良好的锻炼习惯，这说明超过半数的人没有良好的锻炼习惯，锻炼程度有待于提高，其中有152人运动量为0的锻炼量急需提高。在众多研究中，众多学者通过研究表示这之中，中等运动量对于提高体质而言是最合适的运动量，因此运动量不足的群体在锻炼时可以像中等运动量的程度进行靠拢。
参考文献：
[1]吴海琴.基于SEM的扬州市中学生体育锻炼意愿影响因素及其实证研究[D].扬州大学，2018，03，01.
[2]劉德明，黄建庭.基于SEM的中小学学校体育风险防控体系构建研究[J].辽宁体育科技，2018，10，30.
基金项目：2014年浙江省教育厅规划课题（Y201432295）。
作者简介：董加贝（1980-），男，汉族，浙江杭州人，讲师，硕士，研究方向：体育产业。
关键词：高校学生;体育投入;体制研究;SEM
一、引言
本文以本校学生为调查对象，采用自编问卷从锻炼时间、行为控制、主观意志、锻炼意愿、锻炼环境、体质情况等等方面对学生的体育投入和体质进行问卷调查，并且在问卷有效度检验的基础上，采用结构方程模型分析，对我校学生体育锻炼的程度及其对于我校学生的体制影响进行了细致的拟合检验及分析。
青年是国家的栋梁，是未来国家的支柱，少年强则国强，如今高校学生的体育投入与体制状态对于国家的繁荣复兴而言有重要的影响。体育在大学中经常是被忽略的一项，但是体育对于高校学生的体质健康而言又极为重要。体育是国家教育中的关键一环，高校体育理应受到重视。
长期以来，我国高校学生荒废体育，体弱无力，肥胖率上升，身体健康素质不断下降，在青年时期就对自己的身体造成了无法挽回的影响，这样的现状引起了社会的高度重视。在大学中，学生接触体育锻炼的时间大部分在于参与体育课时，应付性完成学校和国家对于高校学生体育运动的要求，但是实际上在体育课上的运动时间和运动强度完全不能达到锻炼体质的要求，学生们体育锻炼严重不足。学生除了体育课之外，对体育避之不及的现象频繁可见。
世界卫生组织研究表明，缺乏体育锻炼是世界四大死亡风险因素。在青年时期养成的生活方式很有可能伴随一个人一辈子，如果在青年时期就养成对体育运动避而不及的心里，那会导致终生的运动不足，也就很有可能面临死亡的风险。
因此，如何科学地规划运动时间，合理地提高高校学生的身体素质，让高校学生将锻炼融入生活，养成锻炼的习惯，是让高校学生提升体质的重要因素。
二、问题的提出
高校学生刚刚成年不久，年龄上具有特性，正处在人生观念、习惯、行动的形成养成的阶段。对于高校学生而言，在校四年正是养成良好的锻炼习惯和生活习惯的关键时期，如果能够充分利用大学四年的时间，提高自身的锻炼意识，了解到锻炼身体对于身体健康的重要性，对于每个高校学生而言，都将是一件终身受益的好事。那么，如何提高高校学生的锻炼意愿以及体育投入时间，从而提高高校学生的身体素质，养成良好的锻炼习惯就变得至关重要。
运用结构方程模型分析体育投入的研究较少，将体育投入与体制研究相结合的研究也较少，大部分基于结构方程模型分析高校学生对于高校体育的满意程度，但是满意程度的研究结果在实践中应用比较困难。针对大学生体育投入时间进行SEM分析并且与体制研究相结合，有利于直观明显的分析出最适合于青少年学生的体育投入时间，以及帮助学校科学合理制定大学生运动计划。
本研究以我校学生为研究对象，对其参加体育运动的现状进行调查和分析，找出影响大学生身体素质的主要因素，并且进一步提出合理的建议，帮助我校学生高效率提高自身体质，促进我校学生提高锻炼意愿。研究在前述基础上，从锻炼时间、锻炼意愿、锻炼环境、体质情况、主观意志、行为控制等等方面对高校学生体育投入情况进行研究，通过结构方程模型（SEM）讨论它们之间的相关性以及相互作用，为学校更好地促进高校学生运动提供理论依据。
三、研究方法
（一）问卷调查
本研究采用问卷调查法，本研究中的问卷以我校学生体育投入为基础，进行了分解和细化，每个问题都采用了五点计分方法，从非常不符合到非常符合中五个选项。问卷主要选择了6个分量表，即锻炼时间、锻炼意愿、锻炼环境、体质情况、主观意志、行为控制。6个分量表都是在参考相关文献后提炼出的影响高校学生体育投入的主要因素。
最终问卷完成后，通过分层抽样以及现场发放问卷等方法完成问卷调研。在本次调研过程中，共收获1400份问卷。其中有效问卷1362份。
（二）统计分析
结构方程分析，也成为结构方程模型（SEM），是基于变量的协方差矩阵来分析变量的一种统计方法。通过统计运算方法求出样本协方差矩阵S与理论方差协方差矩阵Σ的差异最小的模型参数。
结合本研究的计划方案，调查对象在三周内参加的体育运动的时间投入，并且从学生参加体育锻炼的强度、频率与时间三个方面来综合评估该对象的体育投入程度。（见表1）
在对调查结果进行分析，可见小运动量的人数有744人，中等运动量373人，大运动量245人。在这一千三百多人中有45.4%的人拥有良好的锻炼习惯，这说明超过半数的人没有良好的锻炼习惯，锻炼程度有待于提高，其中有152人运动量为0的锻炼量急需提高。在众多研究中，众多学者通过研究表示这之中，中等运动量对于提高体质而言是最合适的运动量，因此运动量不足的群体在锻炼时可以像中等运动量的程度进行靠拢。
参考文献：
[1]吴海琴.基于SEM的扬州市中学生体育锻炼意愿影响因素及其实证研究[D].扬州大学，2018，03，01.
[2]劉德明，黄建庭.基于SEM的中小学学校体育风险防控体系构建研究[J].辽宁体育科技，2018，10，30.
基金项目：2014年浙江省教育厅规划课题（Y201432295）。
作者简介：董加贝（1980-），男，汉族，浙江杭州人，讲师，硕士，研究方向：体育产业。