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随着国家加大了对高校贫困生的资助力度，贫困生问题引起各方面的高度重视，是高校和政府必须正视、研究并妥善解决的新问题。其中贫困生认定工作是高校助学实施的基础，也是高校落实人文关怀理念的重要方面。但从长期的工作实践来看，由于对贫困生的鉴定一直缺乏一个科学、严谨、行之有效的贫困生认定办法，出现了家庭确实贫困的学生没有得到资助，不是真正家庭贫困的学生却得到了利益，从而影响了贫困生资助的效果。所以研究当前高校贫困生有效的认定模式是助学工作的重点和难点，也是目前助学体系亟待解决的子课题之一。