论文部分内容阅读
本文以函数的最值一节为例,将翻转课堂的教学理念和模式应用到高等数学的课堂教学中,从而最大限度地调动学生学习的积极性,培养学生的创新能力。
翻转课堂教学模式在高等数学教学中的研究与实践
【摘 要】
：
本文以函数的最值一节为例,将翻转课堂的教学理念和模式应用到高等数学的课堂教学中,从而最大限度地调动学生学习的积极性,培养学生的创新能力。
【机 构】
：
石家庄经济学院数理学院
【出 处】
：
科技视界
【发表日期】
：
2016年4期
【基金项目】
：
石家庄经济学院教改项目（2013J19）,河北省教育厅教育规划项目（GH151064）.
其他文献
针对自治水下机器人(AUV)编队协调控制问题,研究了基于传感探测系统的主从式编队协调控制方法.该方法能够避免AUV编队之间依靠水声通信而造成的通信延迟和数据丢失的问题,提
采用可调的振动能量回收方法,提出了一种面向半主动振动系统应用的新型变阻尼装置.该阻尼装置利用油液在液压缸中的流动来驱动电磁发电机,从而回收振动能量,同时液压缸的两端
基于语言评价信息,提出了语言三支决策方法.该方法采用语言术语对被择选项进行评价,将其分为3个区域：接受域,拒绝域和不确定域.然后,基于三支决策方法,给出了语言三支群决策方
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党的新闻舆论工作。习近平总书记发表了一系列重要讲话，提出了48字的“党的新闻舆论工作职责使命”和推动媒体融合发展、构
<正>今年的政府工作报告提出,重点支持"两新一重"建设,即新型基础设施建设,新型城镇化建设,交通、水利等重大工程建设。"两新一重"建设兼顾总量增长与结构调整,将投资与我国
期刊