【摘 要】
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在新课程改革背景下,高效课堂的构建,通常是采用多元化的教学模式以及教学策略,因此,在当前的小学语文教学中,很多学校和教师也在不断的改革和创新教学手段,其中“翻转课堂”深受各学科教师的推崇,并且有效的通过微课,提升学生的创新思维以及学习能力,进而提升课堂教学整体的效率。本文主要围绕微课教学模式下,进行小学语文“翻转课堂”的实践探究,重点研究其对小学语文教学的推动作用。
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在新课程改革背景下,高效课堂的构建,通常是采用多元化的教学模式以及教学策略,因此,在当前的小学语文教学中,很多学校和教师也在不断的改革和创新教学手段,其中“翻转课堂”深受各学科教师的推崇,并且有效的通过微课,提升学生的创新思维以及学习能力,进而提升课堂教学整体的效率。本文主要围绕微课教学模式下,进行小学语文“翻转课堂”的实践探究,重点研究其对小学语文教学的推动作用。
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