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本文主要论述教师在教学中,针对学生认知混乱、容易出错的地方,巧妙地设置一些“陷井”,从而达到培养学生形成良好思维的目的.
设置“陷井”与思维能力的培养
【摘 要】
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本文主要论述教师在教学中,针对学生认知混乱、容易出错的地方,巧妙地设置一些“陷井”,从而达到培养学生形成良好思维的目的.
【机 构】
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保山师范高等专科学校数学系!云南保山678000
【出 处】
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保山学院学报
【发表日期】
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1997年4期
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