论文部分内容阅读
文化是什么？文化的本质是人的处世方式和态度，核心是人的价值观。因此，人的管理其核心就是文化管理，从根本上也就是价值观的建设。学校文化建设，其实质是学校共同价值观建设。学校文化建设的过程，是发现价值观冲突，解决价值观冲突的过程。
构建人文、精致、幸福的校园文化
【摘 要】
：
文化是什么？文化的本质是人的处世方式和态度，核心是人的价值观。因此，人的管理其核心就是文化管理，从根本上也就是价值观的建设。学校文化建设，其实质是学校共同价值观建设。学校
【机 构】
：
浙江宁波市东柳小学
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
农村地区创业活动不足是制约城乡协同发展、抑制乡村振兴的重要因素。本文基于中国家庭金融调查数据库,实证检验了宽带下乡对农户电商创业活动的影响。实证结果显示,宽带下乡
<正> 在中原,熟视无睹地习惯了大河广阔雄浑的模样,谒拜河源的夙愿便日积月累梦一般长久地编织于意识的温床上。万里不息九曲回转的大河之源是什么模样呢?那广袤无垠的大草原
我国实现义务教育均衡发展的意义是实现人民教育的公平发展，让优质的教育资源为大家所共享，缩小城乡差异。在此大背景下，我区实行城乡共同体，城区一所学校和农村一所学校组成共同体，共享城区学校优质教育资源，共同发展教育事业。我校是实验学校，结对的是沿海小学，两校相距较远，联系有些不便，而建设数字校园正好解决了这许多的不便之处。 为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升全校师生的信息素养和
“数字经济是全球未来的发展方向,创新是亚太经济腾飞的翅膀。”数字技术已成为促进经济发展、提高经济各领域竞争力、打造新兴市场并保障全面可持续增长的关键因素之一。推
随着我国城市化进程的深入,建筑行业也取得了可喜的成绩,但在建筑工程施工中,施工效率低、施工质量不理想等问题依然存在。该情况与施工机械化水平低、施工交叉作业等影响因