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独立学院'思想道德修养与法律基础'课程实践教学的优化,有利于更好实现该课程的教学目的。加强对实践教学的投入力度,建立多元教学方案供选机制,建立科学有效的考核和评价机制是该课程实践教学优化的合理途径。
独立学院“思想道德修养与法律基础”课程实践教学的优化探索
【摘 要】
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独立学院'思想道德修养与法律基础'课程实践教学的优化,有利于更好实现该课程的教学目的。加强对实践教学的投入力度,建立多元教学方案供选机制,建立科学有效的考核
【机 构】
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福建农林大学金山学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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福建农林大学金山学院教科研项目(j163714).
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