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英语作为中国学生外语学习的第一外语和必修的主课程，在现代中学教学中得到了足够的关注和重视。但是现阶段的中学英语教学中仍然存在很多的问题，一个很显然的尴尬状况就是同一班级英语成绩的两极分化，如何提高成绩较差学生的英语水平成为困扰很多教师的一大难题，本文将对学生成绩较差的要因进行简要分析，进而重点对英语教师如何以身作则，提高学生整体水平，实现差生成绩的提高发表一下个人观点。