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学科核心素养评价是评价者与被评价者之间的信息不对称博弈,其根本任务就是要在评价中让被评价者对他的素养发展水平"说真话",这样才能获得披露其真实素养水平的有效信号。构建学科任务导向型的"学科任务、学科知识、情境、行为表现"的评价框架,对思想政治学科核心素养测试工作具有一定的理论意义和实践意义。
学科任务导向的思想政治学科核心素养测试策略——基于信息不对称博弈理论的思考
【摘 要】
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学科核心素养评价是评价者与被评价者之间的信息不对称博弈,其根本任务就是要在评价中让被评价者对他的素养发展水平"说真话",这样才能获得披露其真实素养水平的有效信号。构
【机 构】
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华南师范大学公共管理学院
【出 处】
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课程.教材.教法
【发表日期】
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2016年09期
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