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本文从为什么(Why)、是什么(What)、谁(Who)和怎样(How)几个维度分析了高考改革的路径,揭示了综合素质评价在操作过程中值得关注的若干重要因素,为高校建立完善招生综合素质评价系统提出了建设性的建议。
高考改革与综合素质评价
【摘 要】
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本文从为什么(Why)、是什么(What)、谁(Who)和怎样(How)几个维度分析了高考改革的路径,揭示了综合素质评价在操作过程中值得关注的若干重要因素,为高校建立完善招生综合素质
【机 构】
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北京大学教务部,北京大学考试研究院,北京大学招生办公室
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2015年07期
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