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目的：探讨以单眼裸眼操作练习替代双眼观看摄像练习是否影响腔镜操作的培训速度。方法：将参加实验的50人分为实验组和对照组,对比单眼裸眼操作和双眼观看摄像操作时间及练习后操作时间的差异。结果：两组初次操作时间差异无统计学意义。练习后速度均明显增加,差异无统计学意义。结论：腔镜单眼裸眼操作练习可替代双眼观看摄像操作练习。