在党的民族政策光辉的照耀下，内蒙古的教育事业经历了从无到有、从小到大，日益繁荣发展的过程。展望未来，内蒙古教育事业将更加生机勃勃！“十一五”期间，贯彻国家提出的“巩固、深化、提高、发展”的方针，以科学发展观统领全局，按照“立足长远，统筹规划，突出重点，分类指导”的原则，从自治区的实际出发，巩固提高“两基”(基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲)成果,促进内蒙古教育持续健康发展。
　　
　　以科学发展观为指导 制定“十一五” 教育发展目标
　　
　　1.全面巩固提高普及九年义务教育，到2010年，义务教育阶段学生基本实现免费入学。
　　2.到“十一五”末，全区适龄儿童、少年入学率，小学达到99%以上，初中达到98%以上；创造条件，使残疾儿童同步接受义务教育，85%的学龄前儿童接受学前教育；基本扫除青壮年文盲，使全区青壮年非文盲率稳定在96%以上。
　　3.加快发展高中阶段教育，到“十一五”末，高中阶段毛入学率达到80% 以上。
　　4.大力发展职业教育，实现“三百”目标。到“十一五”末，在高等职业学校和中等职业学校中建设国家级（40所）和自治区级（60所）示范性学校100所，建设示范性实习实训基地100个，建设品牌专业100个。
　　5.优先重点发展民族教育，到“十一五”末，民族学校办学条件达到当地同级同类学校的中等以上水平。优先在少数民族中小学实行免费义务教育，率先在主要城市和少数民族人口集中的旗县普及民族高中阶段教育。
　　6.稳步发展高等教育，高等教育大众化水平进一步提升。到“十一五”末，全区高等教育各类在学人数达到50万人，其中普通本专科在校生33万人，各类在学研究生1.5万人，其中在职攻读硕士学位人员达到4000人;高等教育毛入学率达到25%左右。公办高等学校评估后全部达到国家要求的“合格”以上水平。
　　7.鼓励和支持发展各类民办教育特别是民办职业教育，到2010年，争取新建民办高等职业学校和民办机制的本科独立学院5所，扶持各级各类示范性民办学校100所，民办学校在校生占所有在校生的比重由4%提高到10%左右。
　　8.广泛开展各类成人教育、继续教育和多种形式的技术培训，每年开展农牧民实用技术培训200万人次，培训农村牧区新增和富余劳动力50万人次，培训在职、转岗、下岗和失业人员80万人次。
　　9.加强师资队伍建设，全面提高教师素质。到2010年，普通小学、初中、高中的教师学历合格率分别达到99%、98%、95%；小学教师中专科以上学历、初中教师中本科以上学历分别达到教师总数的75%和60%；实施高中阶段教育的学校，研究生学历的教师有明显增加；本科高等学校硕士和博士学位的教师占教师总数的40%以上，高职（专科）院校达到20%左右，高职院校专业课教师中“双师型”教师达到50%以上。逐步形成全区以现有师范院校为主体、其他高等学校参与、培养培训相衔接、体现终身教育思想的开放的校长、教师教育体系。
　　
　　把握发展机遇 在落实上狠下功夫
　　
　　为实现教育发展目标，要在落实上狠下功夫。一要加强领导，切实落实教育优先发展的战略地位。将教育工作列入党委和政府工作的重要议事日程，做到在制定经济与社会发展规划和实际工作中，保证教育的优先、适度超前发展。二要继续深化教育、教学改革，加强体制和机制创新。基础教育要巩固完善“以县为主”的管理体制，高等教育要突出内涵发展，切实提高教育质量，鼓励和支持各级各类民办教育，继续推进各类教育招生、考试、收费和毕业生就业改革。三要继续增加投入，改善办学条件。适应教育发展的需要，要依法确保教育经费的“三个增长”，逐年提高全区财政支出中教育经费所占的比例。增加教育转移支付，落实好地方配套资金。进一步完善以各级政府财政拨款为主，辅之以城市征收教育税费、非义务教育阶段收费、勤工俭学、校办产业、社会集资和捐资等多渠道筹措教育经费的办法，扩大经费投入，改善办学条件。四要加强师资队伍建设，努力办好教师教育。要继续落实对教师教育优先发展的政策，推进“跨世纪园丁工程”和高层次人才培养工程的实施，形成持续加强教师队伍素质的有效机制。五要坚持优先重点发展民族教育的方针。六要调整教育结构，优化资源配置，推进教育均衡发展。七要健全教育法制，加强督导评估与监督。