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作为高中历史教师应不断探索最富感染力、最有具创造力、最有利于培养学生能力的教学模式。素质教育的实施,是对应试教育的突破,是教育教学结构的优化,这就要求教师必须转变思想,切实做到由应试教育向素质教育的转变。本文笔者结合自身的教学实践,就如何在高中历史教学中探索和实施素质教育谈了几点看法。
新课标下高中历史教学探索
【摘 要】
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作为高中历史教师应不断探索最富感染力、最有具创造力、最有利于培养学生能力的教学模式。素质教育的实施,是对应试教育的突破,是教育教学结构的优化,这就要求教师必须转变
【机 构】
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贵州省遵义市汇川区高坪中学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2010年11期
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