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笔者从教20多年,指导学生多次参加各类作文大赛,做过评委,更多的是聆听专家们对现场作文的点评,学生过人的临场智慧和出色的创作才情令人击节赞赏,而现场作文存在的不足也令人惋惜痛心,主要表现为:一是文体不清;二是内容平庸;三是思路狭窄;四是堆砌素材;五是强行套作。
现场竞赛作文病因探析和指导策略
【摘 要】
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笔者从教20多年,指导学生多次参加各类作文大赛,做过评委,更多的是聆听专家们对现场作文的点评,学生过人的临场智慧和出色的创作才情令人击节赞赏,而现场作文存在的不足也令
【机 构】
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江苏省滨海中学
【出 处】
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作文:高中版
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度普教立项课题“高中语文阅读教学自主学习能力培养策略的深化研究”(课题编号:D/2016/02/101)的研究成果,盐城市教育科学“十三五”规划课题“基于‘萃取型’阅读的写作学习指导研究”(课题编号:2017-L-011)的研究成果
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