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为适应"互联网+职业教育"发展需求,在积极运用现代信息技术改进教学方式方法的同时,本文探讨了解剖学课堂中采用规范课堂行为、精进学习技能、展示出彩自我、高效及时反馈、智能多元评价等策略在激发中职生学习动机,提高教育教学效果的应用成效。
激发中职生解剖学学习动机的实践研究
【摘 要】
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为适应"互联网+职业教育"发展需求,在积极运用现代信息技术改进教学方式方法的同时,本文探讨了解剖学课堂中采用规范课堂行为、精进学习技能、展示出彩自我、高效及时反馈、
【机 构】
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新乡卫生学校
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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河南省职业教育教学改革研究与实践项目《激发中职学生学习动机的策略研究》(ZJB15067)研究成果
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