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在中国近代化的历史背景下，晚清时期的书院教育也经历着变迁，出现了传统型书院与新型书院并存的局面。王闿运、黄彭年、吴汝纶、王韬均曾为书院山长，但他们主持的书院教育却显现出有同有异的交错之相。四位书院山长的教育宗旨均为实现救亡图存培养有用之才，在教育内容上亦都改变了惟科举是务的取向，增加了实学的比重；除却相同的趋向之外，四位山长书院教育的相异之处也甚为明朗：王闿运、黄彭年、吴汝纶的书院教育虽均属传统型书院教育，但在教学内容的设置上却各有侧重，王阊运注重经学，黄彭年重视朴学，而吴汝纶已在教育内容中融进了西学。王