【摘 要】
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目的 探讨护理安全文化教育应用于护理学基础实训课的效果.方法 研究区组挑选148例本校护理专业二年级学生数据资料整合后进行数据分析并归入此次研究数据中以供后续分析,遵
【机 构】
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德州学院 山东 德州 253023
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目的 探讨护理安全文化教育应用于护理学基础实训课的效果.方法 研究区组挑选148例本校护理专业二年级学生数据资料整合后进行数据分析并归入此次研究数据中以供后续分析,遵照纯随机抽样准则将研究区组进行分组,组间护理学专业学生各为74例,参照组应用常规教学方法 ,研究组在参照组教学方法 上加以应用护理安全文化教育,统计整合研究区组与教学质量的关联性数据并应用比较分析法进行数据对比.结果 参照组考试成绩数值均低于研究组,P<0.05;参照组课程评价数值明显低于研究组,P<0.05;参照组护理安全行为满意度明显低于研究组,P<0.05.结论 护理学基础实训课中加以护理安全文化教育,可有效提升学生理论以及实践的考试分数,并有效提升安全文化意识.
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