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虽然中国的艺术教育历史悠久，但是一直以来艺术类高校教师在管理上的特色都没有得到充分的认识。艺术类高校的管理者们似乎并不怎么关心“艺术类教师是个怎样的群体”、“他们有哪些特色”、“为何他们与其他专业的教师有所不同”这一类的问题，然而这又恰恰是解决问题的关键。笔者从教师特色入手，深入剖析了艺术类高校教师管理的误区及相应的解决方法。