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<正>地理教学的核心无外乎两大问题:一是"教什么"才"有用",二是"怎么教"才"有效"。前者关乎教学内容的学科逻辑,后者关乎教学内容的认知逻辑。"教什么"才"有用"呢?知识就是力量,这是我们耳熟能详的话语,但不是所有的知识都有力量。
把握学科本质 用地理思想启迪学生智慧
【摘 要】
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<正>地理教学的核心无外乎两大问题:一是"教什么"才"有用",二是"怎么教"才"有效"。前者关乎教学内容的学科逻辑,后者关乎教学内容的认知逻辑。"教什么"才"有用"呢?知识就是力
【机 构】
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北京教育学院教师教育数理学院
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2012年14期
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