论文部分内容阅读
本文在分析环境科学特点的基础上,根据21世纪可持续发展对人才提出的要求,制订了环境工程专业"3+1+x"人才培养新模式.实践表明,该模式能有效提高学生工程素质.
环境工程专业“3＋1＋X”模式研究
【摘 要】
：
本文在分析环境科学特点的基础上,根据21世纪可持续发展对人才提出的要求,制订了环境工程专业"3+1+x"人才培养新模式.实践表明,该模式能有效提高学生工程素质.
【机 构】
：
青岛建筑工程学院环境工程系,青岛建筑工程学院环境工程系
【出 处】
：
高等建筑教育
【发表日期】
：
2001年1期
【基金项目】
：
山东省教育厅资助项目
其他文献
食品中生物胺主要来源于游离氨基酸被微生物产生的脱羧酶脱羧形成，往往在食品腐烂或发酵过程中产生。本文综述了发酵肉制品中产生物胺微生物种类及影响因素。目的是为了控制发
大学生武术竞赛全球化的发展趋势和北京申办2008年奥运会的成功已刻不容缓地要求我们改革现行竞赛模式,开拓创新,加快发展,积极倡导武术竞赛社会化、趣味化、规范化和技击化.
本文指出和分析当前我国本科专业设置中的"专业固化"等几个突出问题,并提出了打破专业固化、建立"课程组合"为特征的专业教育模式、积极探索跨学科专业的发展机制、专业设置
文章从建筑设计专业教学设计的改革方面探索了有关培养目标的扩展,涉及知识体系、课程设置、建筑技术类课程的教学改革、教学手段的改革,以及建筑设计教育如何与时俱进等问题
研制一种简单、实用的可移动式引伸仪,给出引伸仪的结构原理图和基本元件构成,介绍了引伸仪的研制过程和测量方法,对钢丝绳的弹性模量进行实际测量,数据较为可靠.