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基于251家企业样本的实证研究表明，将吸收能力划分为探索性学习、转化性学习、挖掘性学习三个维度具有较高的构念效度，并建议后续研究延续并采纳此构念，最后提出未来研究应重点考察吸收能力的动态性及与其相对应的解吸能力。
吸收能力构念维度划分及测量的实证研究
【摘 要】
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基于251家企业样本的实证研究表明，将吸收能力划分为探索性学习、转化性学习、挖掘性学习三个维度具有较高的构念效度，并建议后续研究延续并采纳此构念，最后提出未来研究应重点
【机 构】
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福州大学管理学院,浙江大学管理学院,浙江大学公共管理学院
【出 处】
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技术经济
【发表日期】
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2012年9期
【基金项目】
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国家自然科学基金青年科学基金项目“企业外部知识网络嵌入性对破坏性创新绩效的影响机制研究”（71102066）
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