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本文针对高职学生特点和社会用人需求,从四方面阐述如何锻造高技能、高情商的高职学生.以T型职业技能训练,加强高职学生的基本功；从建立规则意识、有敬畏之心的角度,提出建立学生规则意识的重要性；从服务意识角度,提出服务、服从、妥协的服务内涵；同时要强调要加强学生心理承受力的锻炼.
基于社会环境模拟的高职学生培养
【摘 要】
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本文针对高职学生特点和社会用人需求,从四方面阐述如何锻造高技能、高情商的高职学生.以T型职业技能训练,加强高职学生的基本功；从建立规则意识、有敬畏之心的角度,提出建立
【机 构】
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北京财贸职业学院
【出 处】
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北京财贸职业学院学报
【发表日期】
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2013年5期
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