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情感教学要拒绝“作秀煽情”，立足真切、真实和真挚，讲求一个“真”字：做到“情”与“境”相伴，让学生获得真切的情感体验；“情”与“文”相随，让学生产生真实的情感共鸣；“情”与“智”相拥，让学生接受真挚的情感熏陶。
真：情感教学的基点
【摘 要】
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情感教学要拒绝“作秀煽情”，立足真切、真实和真挚，讲求一个“真”字：做到“情”与“境”相伴，让学生获得真切的情感体验；“情”与“文”相随，让学生产生真实的情感共鸣；“情”与“
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区梅堰实验小学
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2013年5期
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