正確的学习方法是提高学习成绩的充要条件，学习方法需要日积月累的总结和师生之间、同学之间的相互交流。
　　一、高中理科特点分析
　　理科具有综合性、逻辑性、技巧性、分散性、系统性等特点，而各学科又有其独自的特点，因此需要我们充分把握各学科的特点，采取有针对性的学习方法。
　　1.数学：数学题目具有逻辑性强、计算量大等特点，而且一个题目往往有多种解法，如何在短时间内找到适合一种题目的解题方法并提高准确率，是我们在高中阶段所需要锻炼的数学能力之一。数学需要我们记忆的东西不是很多，而往往是由一个定义、一个公式、一个几何图形外加几条辅助线引申出来的题目，有些隐含条件则需要我们自己从题干中寻找。
　　2.物理：物理是一门系统性、综合性较强的学科，锻炼的是基础科学素养，是逻辑与数学的完美结合。在物理世界中，我们穿梭于宇宙各星球之间，体会爱因斯坦、牛顿、胡克、法拉第、普朗克等伟大物理学家创建的各种学科和公式在实际生活当中的妙用。物理学习重在对各物理现象本质的认识，做到利用已知条件和公式推测历史或未来状态。
　　3.化学：化学的知识点比较分散，要求我们掌握各现象所对应的化学反应，以及反应过程中各元素、物质的质变和量变过程。要想做好化学题目，就必須要对其中发生的反应、各反应方程式的书写等都了然于胸，这样做起题来才能“稳、准、快”。
　　4.生物：高中生物具有一定的系统性，对系统性的把握，要求我们熟练掌握系统内的组成要素、系统各组分之间的辩证关系、外部输入对系统的影响及系统的响应等，而这又体现了生物“知识点分散”的特点，需要我们狠下功夫，把握点、串成线、形成面，进而形成一个系统的知识结构。
　　二、掌握高中理科学习方法
　　1.因科而异，学习方法要有针对性：高中理科各学科的学习方法，总的来说是要做到“异、精、累、熟、渐、行”。异，是要根据各学科不同的特点制定不同的学习计划，采用不同的学习方法，例如，语文和英语要重在积累，数学和物理重在对公式的理解和应用及与实际问题的结合，化学和生物则要掌握零碎的知识点并形成系统的知识结构；精，是精益求精，不仅仅要掌握面上的知识点，还要深入探寻其中可能会拓展出的其他知识；累，是对错题的记录和日后的掌握，错出有因，要找到自己当时做错题的思路并予以纠正；熟，是熟能生巧，见多识广就会“下笔如有神”；渐，是循序渐进，要充分认识到学习过程是漫长的，不是一蹴而就的，打好基础，由易到难；行，实质上是知行统一，脱离实际的知识是空洞的，要善于做到实践和知识的结合。
　　2.把握第一课堂，利用第二课堂：在课堂上需要认真听讲，对每个题中出现的知识点进行结构性的总结，详细记录教师所讲的内容，并利用好第二课堂，也即课下时间复习、提升。第一、二课堂的充分把握是知识体系和架构升华的关键阶段，实现了知识吸收到消这一质变的过程。
　　3.拓展思维广度和深度：高中理科涉猎面非常广，知识的层次只能说是“皮毛”，我们不要仅限于对表面知识的追求，要利用严格的逻辑思维进行更深层次的思考和判断。
　　4.结合实际，勤加思考：知识的学习最后都要归结到应用上去，尤其是像物理、化学、生物这样的实践性较强的学科，我们在学习过程中要结合实际，思考生活中的现象背后蕴含的物理知识、如何利用化学方法解决生活难题等。
　　作者单位：山东青岛经济技术开发区第一中学