【摘 要】
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家庭教养方式对幼儿的个性、气质、情绪、自我控制能力等社会性发展具有重要影响。本文运用自编问卷对六盘水地区3~5岁幼儿的自控能力及家庭教养方式进行调查研究。
【机 构】
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六盘水师范学院教育科学系; 贵州省黔西南州兴义市京师幼儿园;
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家庭教养方式对幼儿的个性、气质、情绪、自我控制能力等社会性发展具有重要影响。本文运用自编问卷对六盘水地区3~5岁幼儿的自控能力及家庭教养方式进行调查研究。
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