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《岭南学刊》2015年第1-6期总目录
【出 处】
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岭南学刊
【发表日期】
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2015年6期
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虽然原料奶市场形势令人担忧,但饲料市场传出的消息令人欣慰.rn包头市华冠草业公司负责人奇利和介绍,苜蓿是奶牛最好的饲草料之一,其公司自有3000亩,另有农户在2008年新种的2
学习英语就是为了能用英语与人交流。因此，我们不仅要教会学生们用英语做事情、用英语去解决问题，最重要的还是要能开口说英语，用英语与人交际。但是现在有许多学生为了应付中考，他们只注重会解题，不愿意开口说英语。还有些学生胆子小，让他在公开场合说话，他就会紧张，就会不知所措，所以他们也不愿意开口说英语。那么，在初中英语课堂教学中，我们该如何做才能改变这种现状，尽快提高学生们的英语口语水平呢？ 一、灵活变
摘要：本文通过对空中乘务专业英语分层教学的研究与探讨，阐述了如何结合本专业学生特点和就业的需要进行英语分层教学，并对教学实施过程中存在的一些问题提出了相应的解决策略和方法。 关键词：空中乘务；英语；分层教学 随着社会经济快速发展，对外交流活动的日益广泛，航空运输作为一种国际化的交通运输方式，对从业人员英语水平的要求越来越高，空乘人员又是整个航空服务环节中和旅客联系最紧密的工种，其英语交流能力也
2013年癸巳年已经悄悄逝去了近一半，近日社会上的不少大事令公众对未来感到迷惘。如果能够提前了解到流年方位的吉凶，了解大致的财运走势，或许能够帮助你趋吉避凶，财运亨通。 堪舆学中有“天有九星，地有九宫”之说，九星即为一白、二黑、三碧、四绿、五黄、六白、七赤、八白及九紫；九宫按洛书排布，飞星轨迹由中宫作起点，然后按照洛书数序飞移，因此，飞星轨迹又称洛书轨迹（洛书步法）。顺飞：数字由小到大排列；逆飞
摘要：情感因素指情感的内含成分。情感因素在非智力因素中占极大的比重， 对第二语言习得具有重大影响。教学过程中情感及其渗透力量的强弱会直接影响教学效果的成败优劣。本文主要探讨情感因素对职高三年级学生在英语复习阶段的影响及其对策，旨在为职高三年级英语教学提供一些有效的建议和策略。 关键词：情感因素；职高三年级学生；英语复习 一、理论依据：Krashen的情感过滤假设 所谓英语学习中的情感因素，是
小学英语教学的主要目的是培养学生学习英语的兴趣和初步的英语语感，使其形成正确的语音、语调，初步具备运用所学英语进行交际的能力。阅读作为语言学习的一个重要方面，既可以扩大学生的词汇量，又可以使学生在阅读过程中了解外国文化背景、生活习俗、思维习惯及语言特点。培养小学生的英语阅读能力对其今后在英语学习方面的可持续性发展具有至关重要的作用。但目前的小学生普遍存在阅读速度慢、理解能力弱的问题。究其原因，首先
在一线教学的英语教师都会体会到英语教学过程中的这种变化：即学生由好奇（感兴趣）— 遇到困难（放弃）— 失去兴趣（厌学）。这种变化过程实际上是学生心理变化的一种正常现象，学生从对英语的好奇，开始学的简单，单词也是由几个字母构成，到学习语法遇到困难，有些学生知难而退。这就给英语教师提出了现实问题，研究学习规律，提高英语教学质量。 在学习英语过程中，学生都有学好的愿望，而学习英语不仅有不怕吃苦的精神，
油田地面建设维护工程施工在整个油田地面建设中发挥着重要的作用。目前油田地面建设维护工程队伍数量较多，水平上良莠不齐。为了把维护工程做好，对于工程施工队伍的问题，必须及
摘要：词汇是理解和使用语言的基础，英语词汇教学在帮助学生提高自身的听、说、读、写这四个方面发挥着重举足轻重的作用，但是，许多学生的词汇量不足却成为制约他们英语水平提高的一个重要因素，这在中等职业学校也不例外，本文遵循词汇教学的原则，通过分析当前中职英语词汇教学中存在的问题，阐述了如何进行教词汇，如何引导学生科学的有效的记词汇。 关键词：中职英语；词汇教学策略 一、词汇教学在中职英语教学中的重要
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