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本文运用文献资料法、数理统计法和比较分析法等方法对湖北文理学院2016级学生选项课和学生的体质健康水平进行分析。研究结果表明:选项课设置无法满足学生需求;各选项课中瑜伽对学生体质健康水平的影响显著;应加强多部门联动,推动软硬件建设;培养学生一至二项运动技能的同时培养终身体育意识。
学生体质健康水平视角下的大学体育选项课研究——以湖北文理学院为例
【摘 要】
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本文运用文献资料法、数理统计法和比较分析法等方法对湖北文理学院2016级学生选项课和学生的体质健康水平进行分析。研究结果表明:选项课设置无法满足学生需求;各选项课中瑜
【机 构】
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湖北文理学院体育学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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湖北省教育科学规划重点项目(2016GA046)
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