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本文在对数学文化素养深入认识的基础上，提出高职生的数学文化素养的定位，提出加强高职生的数学文化素养的有效途径，阐述了数学文化素养与自然科学、人类社会的必然联系。
浅议高职数学文化素养
【摘 要】
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本文在对数学文化素养深入认识的基础上，提出高职生的数学文化素养的定位，提出加强高职生的数学文化素养的有效途径，阐述了数学文化素养与自然科学、人类社会的必然联系。
【机 构】
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湖北襄阳职业技术学院,湖北 襄阳,441050
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2018年11期
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