论文部分内容阅读
目的考察临床医学八年制本科生临床流行病学诊断试验教学中的难点与热点问题。方法2017年1月北京协和医学院的临床医学八年制89位第六年级学生对1篇已发表的诊断学文章做出书面评价,根据评价结果正确与否进行评分。结果51.7%~100.0%同学对所回答问题提供了明确的答案并阐述了相应的理论依据;八大要素评估正确的比例介于36.4%~75.3%,错误比例12.4%~50.0%,不确定比例4.6%~25.8%。89名学生成绩平均为(44.04±15.07)分,男生平均为(40.48±14.10)