【摘 要】
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近年来,由于就业形势的变化和高等教育行业转型的要求,高等院校为谋求自身发展,抓好教育质量,采取与企业合作的方式,有针对性的为企业培养人才,注重人才的实用性与实效性,已
【基金项目】
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2018年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目“互联网时代大学生碎片化学习的评价及其效果提升策略研究——以武昌工学院为例”(项目编号:18G102)的阶段性研究成果
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近年来,由于就业形势的变化和高等教育行业转型的要求,高等院校为谋求自身发展,抓好教育质量,采取与企业合作的方式,有针对性的为企业培养人才,注重人才的实用性与实效性,已经成为一种必然趋势。在这样的大背景下,高校的教学模式更需要与时代接轨,接纳各种新的教学方式和手段。而2020年3月开始的一个学期,各大高校基本是线下教学暂停时间最久的机构,在长时间的线上教学过程中,大学生的碎片化学习方式,得到了充分的实践应用,线上教学结合碎片化学习,第一次成为大学生学习过程中的主要模式。
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