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传统预设性的课堂教学已经不能满足当前小学语文的教学需求, 教师需要注重生成性课堂的建设, 关注学生在整个教学过程中的表现, 注重学生主体性的体现.因此, 教师就需要关注课堂的动态变化, 促进与学生之间的交流、 信任以及理解.
让语文课堂彰显生成的活力
【摘 要】
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传统预设性的课堂教学已经不能满足当前小学语文的教学需求, 教师需要注重生成性课堂的建设, 关注学生在整个教学过程中的表现, 注重学生主体性的体现.因此, 教师就需要关注
【机 构】
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江苏连云港市班庄中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2017年8期
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