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随着移动互联网技术的发展,推进教师、教材、教法"三教"改革是当前高等职业院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点。从移动平台的混合式教学相关概念入手,探索了利用移动平台开展混合式教学实践的路径,提出移动平台数字学习资源的建设要求,给出课堂教学的教学策略和教学过程,以及移动平台线上教学策略等,对开展混合式教学进行了有益的探索和实践。