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目前高职生的考核评价方法已成为制约高职教育培养＂高素质技能人才＂的瓶颈之一。针对当前高职教育考核评价方法存在的问题,应树立以＂能力测试＂为中心的现代考试观,并从评价内容、评价方式、考试方法和考试结果诊断反馈机制等方面进行改革,以促进高职教育人才培养质量的提高。
基于能力本位的高职教育考核评价方法刍议
【摘 要】
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目前高职生的考核评价方法已成为制约高职教育培养＂高素质技能人才＂的瓶颈之一。针对当前高职教育考核评价方法存在的问题,应树立以＂能力测试＂为中心的现代考试观,并从评价内容、
【机 构】
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江西信息应用职业技术学院现代管理系,石家庄职业技术学院信息工程系
【出 处】
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河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2011年5期
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