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为实现语文课堂的和美境界,通过＂目标＂＂预习＂＂互动＂＂延展＂四个步骤的教学设计,为学生搭建温馨和谐的学习平台,引导学生站在生命的高度实现与文本的接触,在＂与文本＂＂与问题＂＂与自己＂的三重对话中享受＂自能读书＂的乐趣,在师生互动的思维碰撞中实现教学过程的开放和教学资源的动态生成,最终把语文学习引向生活,让学生真真切切地通过语文学习感受生活的缤纷,让生命精彩绽放。