梗阻性黄疸病因的CT诊断分析

来源 :实用放射学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hantao2007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨CT对梗阻性黄疸病因的诊断价值。方法:回顾性分析了124例经手术和病理证实的梗阻性黄疸病例的CT征象,并与B超诊断进行了对比。结果:1.CT诊断梗阻性黄疸病因的符合率96% ,高于B超的79% 。2.梗阻性黄疸病因最多为结石(70 例),其次为肝脏、胆道肿瘤(48例)。3.CT对硬化性胆管炎等少见病有3例漏误诊。结论:CT能明确显示扩张的胆管、胆管梗阻段的征象及对周围软组织的浸润和转移。应作为梗阻性黄疸诊断的首选方法,在疑难病例中应结合其他影像学方法诊断。 Objective: To investigate the diagnostic value of CT on the etiology of obstructive jaundice. Methods: CT findings of 124 cases of obstructive jaundice confirmed by surgery and pathology were retrospectively analyzed and compared with the diagnosis of B-ultrasound. Results: 1. The coincidence rate of CT diagnosis of obstructive jaundice was 96%, which was higher than 79% of B ultrasound. 2. The causes of obstructive jaundice were mostly stones (70 cases), followed by liver and biliary tumors (48 cases). 3. CT sclerosing cholangitis and other rare diseases, 3 cases misdiagnosis. Conclusion: CT can clearly show the expansion of bile duct, bile duct obstruction signs and the surrounding soft tissue infiltration and metastasis. Should be used as the preferred method of diagnosis of obstructive jaundice in difficult cases should be combined with other imaging methods of diagnosis.
其他文献
自从鲁迅提出《太子晋》“颇类小说家言”以来,引起人们极大的关注。将《太子晋》放回到春秋时代的社会环境中去研究,发现其“五称三穷”游戏方式和成人言志内容都与太子晋的
中国教育和科研计算机网(CERNET)是全国范围的教育和科研基础设施,它由全国主干网、地区网和校园网组成,CERNET的建成将极大地推动我国教育、科研和经济的发展.介绍了华东南地区和上海市地区网
党的十一届三中全会以来,为了适应改革发展对各类人才的需求,同时为广大在职职工学习文化科学知识提供再教育的机会,成人高等学校应运而生。十几年来,成人高校作为我国高等
对脑出血后脑水肿发病机理及预防的研究,一直是人们十分重视的课题。强啡肽(A DynA)属于前强啡肽原系统,在中枢神经系统分布广泛,具有多种生理作用。本室以前的研究表明,胶原酶诱导
通过对初中计算机教育对学生学业成绩、学习能力、个性特点影响的研究 ,结果表明 :以计算机结构化程序设计和基础算法学习为主的初中计算机特长教育 ,对智力优秀 (IQ12 0以上
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
一、职工教育处在自身改革的关键时期 职工教育是国民教育的重要组成部分,是直接服务于经济建设的教育。职工教育对提高职工的文化、技术、业务水平和职工队伍的整体素质,促
日益增加的研究表明,临床“静止”的脑血管病可导致认知功能损害,其病理改变通常发生于无卒中情况下。本研究目的为检测与脑血管病及外周血管病(PVD)相关的神经心理损害,并
江西瑞州建设有限公司历经12年稳健发展,成为一家集金融投资、房地产开发、建筑施工、装饰装修、物业管理、机械制造业于一体的综合性大型民营企业。公司拥有国家房屋建筑工
此次基础教育课程改革涉及到培养目标的变化、课程政策的调整、课程结构的改革、课程标准的制定、课程实施与教学改革、教材改革等诸多方面,涉及到课程资源的开发、评价体系