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本文在收集课堂录音和进行问卷调查的基础上,从教师提问的问句类型、提问方式、问题特点以及教师反馈4个方面分析了不同性别的英语教师提问中存在的差异,并探讨了这种差异对英语教学的启示。
基于性别差异的英语教师提问对比研究
【摘 要】
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本文在收集课堂录音和进行问卷调查的基础上,从教师提问的问句类型、提问方式、问题特点以及教师反馈4个方面分析了不同性别的英语教师提问中存在的差异,并探讨了这种差异对
【机 构】
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河南大学大学外语教学部
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2016年04期
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