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一、“学案导学”在小学德育课教学中的重要意义“学案导学”就是教师用正确的方式引导学生,让学生对学习产生兴趣,从而自主地去翻开课本,学习知识,探讨知识,让教师和学生之间因互动而自然促成学生自主学习的目的。由于小学高年级的学生正处在一个成长阶段的过渡期,逐渐地有了自我意识,所以在人生的课题当中是迷茫而烦躁的阶段。针对这些,我们就应该调动学生的积极性,提高教学中的针对性、时代性、实效性和吸引力,让德育课充满生机与活力。