一次高中历史翻转课堂的实践与反思

来源 :教学月刊·中学版(教学管理) | 被引量 : 0次 | 上传用户:flexhansen
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<正>新课程改革要求我们"转变学生的学习方式",实现学校人才培养模式的变革,但是在教学实践过程中这种转变很难。2013年12月,笔者参与了由华东师范大学慕课中心主办、杭州学军中学承办的"C20慕课联盟(高中)翻转课堂教学观摩研讨会",开设了《古代中国的经济政策》一课的研究观摩课,尝试以"学为主体"的教学。下面笔者结合在研讨会期间所开设的公开课实践谈一些体会与反思。一、教学流程的"翻转"及教学方法的改变翻转课堂的实质就是先学后教、以学定教,所以学生在课前的自主学习显得尤为重要。为此,笔者在课前做了诸多准备,以落实学生在课前对课本基
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