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在既要解放思想、又要捍卫文化主权的今天，从观念入手是从理性上认识教育的切入点，由于市场经济决定了政治、科技、文化体制必须有相应的变革，而教育的稳定性与市场经济的变革性必然在观念上发生碰撞；所以，面对社会多元文化对学生身心发展的影响，教育改革应以“主观能动地进行教育的价值导向”为必要条件，对学生进行爱国主义的价值导向、道德的价值导向、科学的价值导向。