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目的探析可视化技术在麻醉学专业本科实习带教中的应用效果。方法利用等距随机抽样法将该院2014级麻醉学专业60名本科实习生分为接受传统教学方式实习带教的对照组及接受可视化技术实习带教的观察组各30名,对两组实习带教效果进行比较。结果两组理论考核成绩、实践操作时间、一次性操作成功率、并发症发生率比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论在麻醉学专业本科实习带教中可视化技术的应用可收获更理想的教学效果,值得推广使用。